"Точная" наука. Экскурс в сказку. (7)
3. Шарлатаны.
«Вся научная работа на 99 процентов состоит из
неудач, и, может быть, только один процент составляют удачи…», - но
нахальство – второе счастье!
(Сергей Львович Соболев… с дополнением автора)
Для того, чтобы понять эту шарлатанскую
«околонаучную кухню» - следует разобраться в том, какие существуют причины для её существования.
Они всё те же, что были как всегда.
"Только
истина одна", - говорит Пэмандр, - "вечна и нерушима; истина есть
первая из благословений; но истины нет, и не может быть, на земле; возможно,
что иногда Бог одаряет нескольких человек одновременно и способностью постигать
божественное и способностью правильно понимать истину; но ничто не истинно на
земле, ибо все носит на себе материю, все одето телесною формою, подверженною
переменам, деформациям, разложению и новым комбинациям. Человек не есть такая
истина, ибо истинно только то, что извлекло свою сущность из самого
себя и остается самим собою, и остается неизменным. Как может то, что
изменяется, в конечном счете, до неузнаваемости, быть истинным? Реально,
поэтому, только то, что нематериально и не облечено телесною оболочкою; то, что
бесцветно и бесформенно, что изъято из перемен и деформаций, что пребудет
ВЕЧНО. Все, что погибает, есть ложь; земля - это только растворение и
порождение; каждое порождение исходит из растворения; все земное суть только видимость
и имитация истины; они то, чем картина является по отношению к
действительности. Земные предметы не есть РЕАЛЬНОСТЬ!.. Смерть, по понятиям
некоторых людей есть зло, которое наводит на них великий ужас.
Это происходит от незнания.
Смерть есть разрушение тела;
находящаяся в нем сущность не умирает... Материальное тело
теряет свою форму, которая разлагается с течением времени; чувства, которые
оживляли его, возвращаются к своему источнику и возобновляют свои функции; но
они постепенно теряют свои страсти и их желания, а дух возносится
в небеса, чтобы стать гармонией. В первой зоне он сбрасывает с себя
способность увеличиваться и уменьшаться; во второй - способность творить зло и
обманы праздности; в третьей - хитрость и похотливость; в четвертой -
ненасытное честолюбие; в пятой - высокомерие, наглость, безрассудство; в шестой - все стремления к нечестным
приобретениям; в седьмой - ирреальность. Дух, таким
образом, очищенный посредством воздействия на него небесных гармоний, еще раз
возвращается в свое первоначальное состояние, сильный заслугами и
самоприобретенною силою, которая принадлежит ему по праву. И только тогда он
вступает в лоно тех, кто вечно славит ОТЦА. Он помещается среди сил, и, будучи
сам таковой, достигает высшего благословения познания. Он становится БОГОМ!..
Нет, земные предметы не есть истинная реальность".
(ЕПБ. «Разоблачённая
Изида»)
ШАРЛАТА́Н
Мужской род
Невежда, выдающий себя за знатока, грубый
обманщик.
ШАРЛАТАН
(фр., от ит. ciarbar, много болтать). Обманщик, эксплуатирующий доверие публики, человек невежественный,но при помощи внешних приемов выдающий себя за ученого. Во Франции - человек, продающий разныесамодельные врачебные средства.
Шарлата́нство фр. charlatan итал. ciarlatano итал. chiarlare говорить с пафосом, напыщенно) —псевдонаучная, псевдомедицинская, деятельность,
направленная на получение выгоды от вводимых в заблуждение людей. Методы,
используемые для такой деятельности, называются шарлатанскими.
Существование околонаучных шарлатанов
обеспечено такой «фундаментальной наукой», о которой уже говорилось. Можно
лишь добавить то, что, соответственно определениям, данным ей самими же
шарлатанами – нет смысла дублировать то, что давно известно в народе как «Болтология»,
не имеющая ни начала, ни смысла, ни конкретной конечной цели. Причина –
материализм, так как «учёные» отвергают сам термин «Инволюция». Для них важна
(или имеет смысл) только эволюция, никем не руководимая, никем не
контролируемая, не имеющая ни цели, ни плана, а, следовательно – и смысла. Это
– самая наилучшая из всех возможных позиций шарлатанов, потому, что позволяет
высказывать любые глупости (гипотезы, теории и т. д.) без всяких последствий
для себя. Почему? Потому, что признав инволюцию – придётся признавать и БОГА,
или «Вселенский Разум», или НЕЧТО ВРОДЕ
ЭТОГО! Задумайтесь, читатель, над двумя определениями термину «Инволюция»:
философскому и от «точной» науки:
ИНВОЛЮЦИЯ
С философской точки зрения инволюция это
последовательное схлопывание, отступление от высших форм жизни к низшим формам,
а сам процесс Творения или эволюции представляется как поступательное движение
снизу вверх, заключенное между двумя процессами последовательной инволюции
сверху вниз.
Таким образом, инволюция это то, что
предшествует эволюции и следует после её завершения. Ибо если бы это было не
так и инволюции не существовало бы, то и эволюции не могло быть по определению,
поскольку было бы только «последовательное появление новых существ, лишенных
преемственности по отношению к своим предшественникам, не являющихся их
продолжением и следствием, но лишь произвольным, или чудесным образом созданных
волей необъяснимого Случая или постороннего Творца.
Инволюция это:
Толкование
развитие по нисходящей линии, свертывание биологической
функции; сексуальная инволюция постепенное возрастное снижение половой активности.
(Источник: Сексологический словарь)
(от лат. involutio
сворачивание) половая, период постепенного снижения половой активности, ослабления
интереса к половой сфере. Период И. у мужчины в норме начинается ок. 50 лет. см.: климакс.
(Источник: Словарь сексуальных терминов)
развитие по нисходящей линии, свертывание биологической функции
(Источник: Краткий словарь сексопатологических терминов)
Синонимы:
Есть и другие, но и этого вполне хватит,
чтобы понять и полную глупость, и, явно, злой умысел. Какое может быть
«развитие наоборот»?! А, вообще, если речь идёт об «учёных» - это вполне
закономерно, в чём вы, читатель, далее убедитесь. «Фундаменталисты» ломают
головы, каким образом можно подогнать бесплодный материализм – к тому, «как
появляется материя». И как же можно оперировать при этом словами «дух», «душа»,
«инволюция»!?
Слово «Дух» во всех эзотерических учениях
всех народов происходит от аллегорического
«дыхание», под которым понимается цикличность активных и пассивных периодов жизнедеятельности
всего Космоса. При «выдохе» начинается инволюция духа в материю, а при «вдохе»
-свёртывание» всего, что было создано, распада на атомы, кванты и т. д. Поэтому Оккультизм утверждает, что всё создано из
«ничего», и в «ничто» - возвратится. Потому что это уже будет «жизнь
нечувственная». По сути, инволюция – это передача импульса Космического
Электричества («Фохат» - в Оккультизме и индусском Браманизме – авт.) от объекта – к объекту. Этот
импульс, следующий по траектории спирали – инициирует к возникновению такого же
импульса в центре Галактики и уходит далее, по СВОЕЙ траектории. В
Галактике всё происходит по тому же принципу: инициируются все «солнца». Они –
инициируют СВОИМ импульсом каждый ЛАЙА-ЦЕНТР, каждой будущей планеты. Каждая планета – инициирует
свои семь глобусов и так далее. Вот, чем является инволюция и само Начало
Мироздания. Это «Змей – Искуситель» Библии, который «был самым хитрым из всех
зверей полевых», нисходящий по Древу Жизни планеты. Который сказал: «… нет, не
умрёте. Но знает Бог, что когда вы вкусите от этого древа (познания добра и
зла) – станете как Боги». Это значит, что произойдёт инициация к развитию, то
есть - начало ЭВОЛЮЦИИ. Именно это не
нужно «учёным» от «точных» наук. И именно поэтому существует «фундаментальная
наука» без какого либо фундамента. А коль уж так – соответственно - существуют
и околонаучные шарлатаны, получившие в системе образования «срединно-огульные
знания», да ещё в утрированном виде, «выдернутые» неизвестно, с какого периода
эволюции, и какой Расы. Эти шарлатаны, ради удовлетворения своего глупого
любопытства, идут на обман руководства любого ранга, чтобы не остаться без
«работы», обещают золотые горы «если мы сможем «ЭТО» найти, да тогда
ведь!!!!!». Ну а далее, КАК ВСЕГДА -
«ну не получилось… наука – вещь такая…» Вся эта теоретическая шушера – просто
паразитирует на обществе, которое её содержит. Например,
один лишь «адронный коллайдер» довольно существенно «облегчил кошельки» жителей
Западной Европы:
«В
2001 году ожидалось, что общая стоимость проекта составит около 4,6 млрд.
швейцарских франков (3 млрд. евро) за сам ускоритель (без детекторов) и
1,1 млрд. швейцарских франков (700 млн. евро) составит доля ЦЕРН в проведении экспериментов (то есть в
строительстве и обслуживании детекторов).
Строительство БАК было одобрено в 1995
году с бюджетом 2,6 млрд. швейцарских
франков (1,6 млрд. евро) и дополнительными 210 млн. швейцарских
франков (140 млн. евро) на эксперименты (то есть детекторы, сбор и
обработку данных). В 2001 году эти расходы были увеличены на 480 млн.
франков (300 млн. евро) в части ускорителя и 50 млн. франков
(30 млн. евро) в части экспериментов (расходы, относящиеся непосредственно
к ЦЕРН), что вследствие сокращения бюджета ЦЕРН привело к сдвигу планируемых
сроков введения с 2005 года на апрель2007
года.
Бюджет проекта по состоянию на ноябрь 2009
года составил 6 млрд. долл. для строительства установки, которое
продолжалось семь лет. Ускоритель частиц создавался под руководством ЦЕРН. В
проекте было задействовано примерно 700 специалистов из России, которые участвовали в разработке детекторов
БАК. Общая стоимость заказов, которые получили российские предприятия, по
некоторым оценкам достигала 120 млн. долл.
Официальная стоимость проекта БАК не включает
стоимость ранее существовавших в ЦЕРН инфраструктуры и наработок. Так, основное
оборудование БАК смонтировано в тоннеле ранее существовавшего коллайдера LEP,
при этом использовалось многокилометровое кольцо SPS в качестве
предварительного ускорителя. Если бы БАК пришлось строить с нуля, его стоимость
оказалась бы заметно выше».
«Во время работы
коллайдера расчётное потребление энергии составит 180 МВт.
Предположительные энергозатраты всего ЦЕРН на 2009 год с учётом работающего коллайдера —
1000 ГВт·ч, из которых 700 ГВт·ч придётся на долю ускорителя. Эти
энергозатраты — около 10 % от общего годового энергопотребления кантона Женева. Сам ЦЕРН не
производит энергию, имея лишь резервные дизельные генераторы».
А ведь это далеко
не всё финансирование всех «точных» и «неточных» наук! Каково, читатель? Некто
в России тоже очень захотел заиметь хотя бы не аналог, но хоть меньших
размеров. Пожалуйста! Эти деньги можно было потратить на повышение зарплат и
пенсий, что люди лучше жили, а не «выкидывать на ветер», потому что ничего, из
поставленных целей – достигнуто не будет (по независящим от «учёных» причинам).
Эти глупые паразиты ищут некую «Новую Физику», даже не имея сколь-нибудь
вразумительных единиц измерения для той же «радиации», звука и многого другого!
Их поиски увенчались «успехом» в замене таковых эталонами! А, вообще, если
почитать всё, для чего этот коллайдер предназначен – можно смело задаться таким
вопросом: академии наук – это филиалы от дурдомов, или – наоборот?
Поэтому обществу следует понять, что первой и
основной причиной существования шарлатанов в науке – является отсутствие самой
цели познания, но вполне ощутимое существование соревнования, основанного на
буйстве глупой фантазии. Каждый из шарлатанов стремится к тому, чтобы
преобладала именно его сказка, для чего он идёт на всё: от воровства идей – до
наглого навязывания своей сказки как реально существующего положения вещей в
Природе. Это и есть сама цель шарлатанов. Заметьте, читатель, то, что даже
публикация открытого Закона Природы – им не нужна, потому что Закон лишает их возможности сочинять свои сказки
и навязывать их обществу. Но они настолько глупы и наглы, что даже видеть
не хотят тех результатов, которых добиваются «практики», опять же, потому, что
они вполне явно говорят о глупости шарлатанов-теоретиков. Они отрицают даже очевидное, то есть существование во всей Природе
ГАРМОНИИ! А их высказывания уже давно низвели высшее звание «Академик» - до
уровня «ниже плинтуса». Они заврались до того, что сами верят в свою ложь, что,
неминуемо, приводит к сумасбродству. Вот лишь один из примеров глупой, наглой и
умышленной лжи, который достоен быть
приведён полностью, чтобы здравомыслящий читатель полностью оценил и понял всю
«кухню научной деятельности. Комментарий причины сумасбродства – будет
предоставлен после Вашего, читатель прочтения. Пишет, снимает видео и даже ПОИПОДАЁТ «ЭТО» не «кто-нибудь», а – «академик»!
Рыбников
Ю.С.
НЕКОТОРЫЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ
ПРОБЛЕМЫ МАТЕМАТИКИ, ФИЗИКИ, ХИМИИ.
Московский_государственный институт Радиотехники Электроники и
Автоматики. (МИРЭА), Москва, Россия
Многие
из нас задумывались, а почему в школе мы заучивали (зубрили) таблицу умножения,
не проверяя её правильность, и не находили ответа. У большинства учащихся этот
вопрос не стоял, нас с «пелёнок» приучали жить на «веру» и вот к чему это
привело. 2×3 = 6, или 2×3 = 2+2+2 = 6, хотя в математическом справочнике [1] и
в Советском энциклопедическом словаре [2] действие умножение записывается как А
× В = (А × А × А×…× А) В раз. Логично и по правилам математики следовало
записать 2×3 = 2×2×2 = 8. Трудно поверить, но преподаватели «учители»
математики не могли ответить, почему имеет место двойное толкование и различные
результаты действия 2×3 =….?
Второй
пример 2 × 0 = 0, а два самолёта умножаем на ноль = 2 сам. ?, а два самолёта умножаем на три
(3) получаем восемь (8) самолётов или в виде цифр 2сам. × 3 = 8сам. Страшно подумать, именно математики
вместо убедительных расчётов и доказательств оперируют догмами 2×3 = 6 –
это истина!
Убедительно
и доказательно ответить на эту и другие проблемы математики приходится людям,
обладающим вольным мышлением, способным к проверке расчётов по установленным
правилам математики и здравой логики мышления, правописания, составления и
произношения определений.
Во-первых, отделим математику числовую (цифровую), где считают только
цифры, от математики предметной, где действия производят с предметами, т.е.
счёт предметов (счёт РУСов). Во-вторых,
в действующей математике почему-то мы начало счёта ведём с единицы, а не с
ноля(?), а таблицу «умножения» на школьных тетрадях начинаем считать с 2 , а не
с единицы, при этом не показываем умножение на ноль и единицу. В-третьих, в
природе ничего дробного нет, а есть только целые природные единицы. В-четвёртых,
в природе нет ничего отрицательного и положительного, а есть реальные предметы
и соответственно написанные цифры, тогда как положительное и/или отрицательное
– есть условность и/или мнение отдельных лиц или группы лиц.
В-пятых, знаки плюс «+», минус «–», умножить «×», разделить «:» ни к
какому числу и/или предмету не могут принадлежать, так как они символы действия
с предметами и цифрами. В-шестых, всякое слово должно иметь логическое и
функциональное продолжение т.е. действие, на пример: сумма – суммирует;
умножение – умножает; кузнец – куёт; жнец – жнёт, счетовод – считает, лжец
лжёт, жрец – жрёт и т.д. В - седьмых, на каком основании математическое
действие суммирование, где результатом является сумма – Σ, ПЕРЕОПРЕДЕЛИЛИ на
слова «сложение и складывание», которые к тому же обозначаются знаком «+»,
который имеет принадлежность к слову СУММА – Σ.[2] Так в справочнике [3] на
стр. 224 производят подмену логики на ложь: «сложение» одинаковых слагаемых
называется «умножением»!? Там же – «сумму Σ – 2+2+2+2 можно записать иначе
выражением 2×4 такая запись называется ПРОИЗВЕДЕНИЕМ». В математике знак
(символ) «×» относится к действию умножение и никогда не применялся в действии
суммирование. На стр. 225 [3] – «число, которое «складывают», (очередное
переопределение слова суммирование на отсутствующее в математическом аппарате
слово «складывают»), первым – называется первым множителем», а в правилах
суммирования стр.191 «сами числа называют слагаемыми» и знак «+» ». Ошибкой эти
целенаправленные переопределения назвать невозможно, получается, что действие
суммирование зависит от того какие числа (цифры) мы суммируем, если
суммирование различных чисел (цифр) это сумма, а суммирование одинаковых чисел
(цифр) это не сумма! В математике предметов суммирование одинаковых предметы
сумма имеет место быть, а при попытке суммировать различные предметы, действие
суммирование не состоятельно, т. е. необходимо провести переопределение
предметов на одинаковое название, например: 2 берёзы + 1 ёлка + 3дуба
необходимо переопределить в слово «дерево» и только тогда получим сумму
2д+1д+3д=6д.
Действие Умножение обозначается знаком «×», число, которое умножают
называют множимым, число, которое показывает сколько раз множимое нужно
умножить само на себя называют множителем, т.е. 2 – множимое ×3 –множитель = 8
произведение, иначе 2×2×2 = 8 =23 .[2]
В
справочнике[3] на стр. 225 «Число, которое «складывают» называется первым
множителем??, но числа (цифры) которые «складывают» т.е. суммируют
рассматривают в разделе суммирование стр.190, а не в разделе умножение. Число,
которое показывает, сколько равных слагаемых «складывают», называется вторым
«множителем»??. Пример 3-первый множитель × 6-второй множитель = значению
произведения, при этом показывают на примере действие суммирование – 3×6 «произведение»=3+3+3+3+3+3
(очевидное суммирование)=18. при этом добавляют, что вместо «значение
произведения» часто говорят «произведение». Удивительно, но суммирование шести
«трёшек» 3+3+3+3+3+3 (очевидное суммирование одинаковых чисел)=18 результат (сумма),
называют «произведением»!
Произведение – результат умножения n сомножителей А×А×А…×А =П [2].
Раздел – умножение числа на единицу и нуль:
«Произведение 7×1 означает, что число 7 «берут
слагаемым» один раз, значит 7×1 = 7». Зачем число 7«брать слагаемым», если его
не суммируют, а умножают. «Как видите, значение произведения равно числу,
которое умножают на единицу» «Произведение 1×7 равно 1+1+1+1+1+1+1, т.е. 1×7 =
7», очевидная сумма 1+1+1+1+1+1+1 = 7 преподносится как произведение!
Произведение – результат умножения n сомножителей А×А×А…×А =П [2].
Тогда как произведение единицы семь раз – 1х7
равно 1, Произведение – результат умножения n сомножителей А×А×А…×А =П [2]. на
примере: 1×1×1×1×1×1×1=1×7=17= 1. – читай определение действия
степень «Степень, произведение нескольких равных сомножителей (например 24
= 2×2×2×2=16) [2]. Кому нужна очевидная подмена математических действий
на начальной стадии образования?
Справочник [3] Раздел – умножение числа на нуль
«Произведение 6х0 означает, что число 6 ни разу
не «складывается», поэтому результатом такого произведения будет 0». 6×0 = 0.
«Произведение 0×6 означает 0+0+0+0+0+0». Значение этой «суммы» равно нулю,
поэтому 0×6=0» Произведение преподносится как «складывается», а такого действия
в математике нет. 0+0+0+0+0+0 – очевидная сумма преподносится как
«произведение», которое «складывается». Далее 0 – число и его значение и
функции не определены; кем-то 0 удалён на 10 место, поэтому утверждения и
примеры бездоказательны!
В счёте
РУСов отправной точкой счёта является число (цифра) 0-ноль,с которого начинают
счёт и выбор новой единицы. При умножении на ноль и возведении в нолевую
степень автоматом приводит НАС к новой единице (1) счёта, т.е. переход на новую
единицу счёта.
В
качестве примера дают якобы «ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ
ПИФАГОРА» в действительности там представлена ТАБЛИЦА СУММИРОВАНИЯ
ОДИНАКОВЫХ ЧИСЕЛ и никаким умножением там даже не пахнет. При проверке в этом
убедится каждый способный проверить математическим действием – СУММИРОВАНИЕ.
Кроме того, известно, что «пифагоровы штаны во все стороны равны», т. е. сумма
квадратов катетов равна квадрату гипотенузы. Пифагор рассматривал умножение и
возведение в степень А2 + В2 = С2 или
А×А+В×В=С×С – кем-то произведена подмена знаний на ложь.
Раздел
– «переместительное»!! свойство «умножения»?
«6 × 7 = 42 и 7× 6 = 42 –
6+6+6+6+6+6+6=7+7+7+7+7+7»
6+6+6+6+6+6+6=42 это сумма семи шестёрок, т.е.
СУММИРОВАНИЕ одинаковых чисел, а где же умножение, как действие?
7+7+7+7+7+7 = 42 это сумма шести семёрок, т.е. СУММИРОВАНИЕ одинаковых
чисел, а где же умножение, как действие?
В
действительности 6×7 означает 6×6×6×6×6×6×6=67; 7×7×7×7×7×7×7
= 76, 67>76 читай определение
произведение, Произведение – результат умножения n сомножителей А×А×А…×А =П и
степень «Степень, произведение нескольких равных сомножителей (например 24=
2×2×2×2 = 16) [2].,число 2 при представлении в произведении называется
множимым, а при представлении в форме записи степень называется – основанием
степени, число 4 при представлении в произведении называется множитель, а при
представлении в форме записи степень называется показателем степени[2].
Следует
вспомнить некоторые свойства СУММЫ: 1.число единиц (слагаемых) в левой части
равенства всегда равно числу единиц в правой части равенства.
2. От перемены мест слагаемых сумма слагаемых
не изменяется. При определении математического действия следует обратить
внимание на свойства суммы, которые обязательно присутствуют как факт.
Таким
образом, ОЧЕВИДНО, что в начальной математике, введено множество проблем путём
переопределения слов и функций, приводящих к искажению сознания и введение в
норму жизни противоречий и ошибок.
В
статье Родовые объёмные знания РУСов [4] представлены примеры таблицы
УМНОЖЕНИЯ (ВОЗВЕДЕНИЯ В СТЕПЕНЬ) и
СУММИРОВАНИЯ, а также правила счёта, где отсчёт начинается с ноля, а таблицы
показывают суммирование и умножение с началом действий с единицы. Древний счёт РУСов: выбор и уменьшение
единицы при двоичном счёте – ноль-0, целковый-1, полушка-1/2, четвертушка-1/4,
осьмушка-1/8, пудовичок-1/16, медячок-1/32, серебрячок-1/64, золотничок-1/128;и
т. д. – выбор и увеличение единицы: ноль - 0,целковый -1, пара -2, две пары -4,
четыре пары -8, восемь пар -16, шестнадцать пар -32, тридцать две пары -64,
шестьдесят четыре пары -128, сто двадцать восемь пар -256, двести пятьдесят
шесть пар -512, пять сот двенадцать пар -1024.
Память
в компьютере[0 1]-бит, 2,4,8,16,32,64,128,256,512,1024 кило байт
ТАБ. УМНОЖЕНИЯ РУСов
ТАБ.
СУММИРОВАНИЯ РУСов
П = Множимое×
Множитель,
Σ = Слагаемое + Слагаемое СТЕПЕНЬ = ОСН. СТЕПЕНИ×ПОКАЗАТЕЛЬ
1 х 0 = 10 = 1
|
1 + 0 = 1
|
1 х 1 = 11 = 1
|
1 + 1 = 2
|
1 х 2 = 12 = 1 х 1 = 1
|
1 + 2 = 1+1+1 = 3
|
1х3 = 13 = 1х1х1 = 1
|
1+3 = 1+1+1+1= 4
|
1х4=14 = 1х1х1х1 = 1
|
1+ 4=1+1+1+1+1 = 5
|
1х5=15 = 1х1х1х1х1 = 1
|
1+5 = 1+1+1+1+1+1= 6
|
1х6 = 16 = 1х1х1х1х1х1=1
|
1+ 6 = 1+1+1+1+1+1+1=7
|
1х7=17=1х1х1х1х1х1х1=1
|
1+7=1+1+1+1+1+1+1+1= 8
|
1х8=18=1х1х1х1х1х1х1х1=1
|
1+8=1+1+1+1+1+1+1+1+1= 9
|
1х9=19=1х1х1х1х1х1х1х1х1=1
|
1+9=1+1+1+1+1+1+1+1+1+1=10
|
1х10=110=1х1х1х1х1х1х1х1х1х1=1
|
1+10=1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1=11
|
2х0=20=1 (2х3=23=8
не равно 3х2=32= 9)
|
2+0
=2
(2+3=3+2=5)
|
2х1=21=2
|
2+1=3
|
2х2=22=2х2= 4
|
2+2=4
|
2х3=23=2х2х2=8
|
2+2+2=6
|
2х4=24=2х2х2х2=16
|
2+2+2+2=8
|
2х5=25=2х2х2х2х2=32
|
2+2+2+2+2=10
|
2х6=26=2х2х2х2х2х2=64
|
2+2+2+2+2+2=12
|
2х7=27=2х2х2х2х2х2х2=128
|
2+2+2+2+2+2+2=14
|
2х8=28=2х2х2х2х2х2х2х2=256
|
2+2+2+2+2+2+2+2=16
|
2х9=29=2х2х2х2х2х2х2х2х2=512
|
2+2+2+2+2+2+2+2+2=18
|
2х10=210=2х2х2х2х2х2х2х2х2х2 =1024
|
2+2+2+2+2+2+2+2+2+2 = 20
|
Из
таблиц ОЧЕВИДНО не вооружённым глазом, что результаты умножения и
суммирования, значительно отличаются, и при
соответствующей проверке на логическую и математическую совместимость с
определениями СУММА-СУММИРОВАНИЕ, со знаками«+» «-», а
ПРОИЗВЕДЕНИЕ-УМНОЖЕНИЕ-ВОЗВЕДЕНИЕ В СТЕПЕНЬ со знаком «×» с учётом основных
свойств (признаков) не вызывают сомнений в правильности математических действий
и результатов. В СЭС [2] три определения математических действий не вызывают
сомнений, так как там отсутствуют противоречия, а вот в определение.
УМНОЖЕНИЕ
введено очевидное противоречие. [2] Умножение, арифметическое действие.
Обозначается точкой или знаком «×» (в буквенном исчислении) знаки У.
опускаются. У. целых положительных чисел
(натуральных чисел) есть действие, позволяющее
по двум числам
а (множимому) и b (множителю) найти третье
число ab (произведение), равное сумме b слагаемых?
Чудеса! каждое из которых равно а.[2]
Проблемным вопросом в математике
является «число (цифра) 0 (нуль), который по определению переводится с
латинского nullus-никакой, [2] число 0 от прибавления (или вычитания) которого
к любому числу последнее не меняется: А+0=0+А=А; произведение любого числа на
нуль = нуль, А×0=0×А. Деление на нуль невозможно….». Исходя из материалов
статьи Родовые объёмные знания РУСов значению числа 0 (ноль) придавали и
придают первостепенное значение, определяющее единицу (1), начало счета
предметов и переход к новой единицы При рассмотрении таблицы УМНОЖЕНИЯ 1×0 = 10
= 1 и 2 × 0 =2 0 = 1, на пример пять яиц умножить на ноль =
один пяток яиц, получаем новую единицу (1), в цифрах: это будет - (5я) × 0 =
(5я)0 = новая единица (1)
один пяток яиц.
Вопрос
о действии «деление» в математике стоит достаточно серьезно, если считать, что
действие «деление» обратное действию умножению, то концы с концами не сходятся,
на пример 2×2×2 = 8 не вызывает сомнений, то каким образом при делении числа 8
на 3 получаем 2,6…,т.е.имеем «деление» с остатком, а следовательно или действие
не «деление», или делим неправильно, или утверждение, что «деление» обратное
действию умножению не соответствует действительности. Ответ можно получить
только проверкой, т.е. разделить 8:3 – уголком, как учат в школе. Очевидно, что
в «уголке» число (цифра) 3 суммируется, а под «уголком» число (цифра) 6 и число
(цифры)18 вычитаются, соответственно из числа (цифры) 8 и числа (цифры) 20. В
этом действии отсутствует знак «деления» «:», а, следовательно, и само действие
«деление». Проверим действие умножение на соответствие результата, определений
и признаков по правилам древних РУСов, например: 5×5=55=5×5×5×5×5 =
5× (1+1+1+1+1) × 5×5×5 = (5+5+5+5+5) ×5×5×5 =
(25) × 5×5×5 =
25× (1+1+1+1+1) × 5×5 = (25+25+25+25+25) ×5×5 =
(125) × 5×5 =
125× (1+1+1+1+1) = (125+125+125+125+125) = 625×5
= 625(1+1+1+1+1) =
(625+625+625+625+625)=3125. Очевидно, что все
фундаментальные математические действия в данном примере выполнены в
соответствии с определениями, основными признаками (свойствами) и обязательном
соответствии с математическими и логическими основами без противоречий.
Для
снятия противоречий в определении действия умножения необходимо логическое и
природное обоснование математического определения действия умножение по
правилам РУСов. Пример: 1.три семечки просуммируем 1с+1с+1с=3с «возьмём и
сложим (складируем, капитализируем)» в ящик, где они будут храниться 1год,
результат как до сЛОЖения трёх семечек-3с, так и через год 3с. 2. Три
семечки просуммируем 1с + 1с + 1с, после чего посадим их в землю и польём,
солнышко их прогреет и природа начнёт производить: вначале корешки, затем
листочки, цветки и на последней стадии семечки.
Собрав
урожай и посчитав семечки, мы с удовлетворением констатируем, что семечек
произведено природой много, с точки зрения математической трактовки мы семечки
умножили, а по знаниям РУСов УМНО ЖИЛИ. Очевидно, что подмена (переопределение)
древнего РУСкого действия УМНО ЖИТЬ, с ударением на первой букве У.
«математики» пытались переопределить последовательно в умножить с ударением на
букве О, а затем и в сЛОЖИТЬ, с ударением на букву О; примеры идут сверху.
После
того, как логические и математические доказательства действий произведение и
суммирование приведены в полном объёме, осталась проблема записи математических
действий, исключающих противоречия изначально, и этот вопрос решается. Вначале
вспомним символы суммы «Σ» и произведения «П», а затем в полном объёме
используем алгебраическое буквенно-числовое сочетание: 2Σ3 = 2+2+2 = 6; в
словах – двойку просуммировать три раза равно шесть! 2П3 = 2×2×2 = 8; в словах
– двойку произвести (умножить) три раза равно восемь. Таким образом снимаются
все противоречия и проблемы в фундаменте начального образования, по математике.
Показательным примером, как следствие математических и других
переопределений и подмены смысла очевидно на Периодической системе (ПС) Д.И.
Менделеева. В 1905-1906 гг. Д.И. Менделеев в свою ПС ввёл НОЛЕВОЙ ПЕРИОД и
НОЛЕВОЙ РЯД и поставил в нолевой ряд нолевого периода химический элемент под символом «Х» и в нолевой ряд
первого периода химический элемент «Y». После смерти Д.И. они кем-то выведены
из ПС, нолевой период был кем-то исключён, а нолевой ряд кем-то переставлен в
восьмой, без элемента «Y». В ПС Русов электроатом Всерод (электрохимический
элемент, «Х» по Менделееву) стоит в нолевом ряду нолевого периода, а совокупный
электроатом инертный ВОДОРОД Н РУС 2 (электрохимический элемент, «Y»по
Менделееву) стоит в нолевом ряду первого периода. При распределении
(расстановке) электроатомов по объёмной электрической плотности ПС РУСов
описывается в двоичном счёте РУСов, т.е. ПС самоорганизованно исчисляется! Со
школьной скамьи Нас приучали, что из трёх шаров невозможно построит модель
атома без промежутков и поэтому нужно было придумать необходимую, некую среду,
заполняющую пустоты между атомами, которую назвали ЭФИРОМ. Оказалось, что при
достаточном объёмном видении или способностью к конструированию предметов в
объёме, можно построить – Рис3. Оказалось, что задача – построить модель атома
без промежутков давно решена предками РУСов и кем-то «утеряна» и всякие попытки
восстановить древнюю конструкцию электроатомов и ПС встречают каменные стены со
стороны со всех заинтересованных лиц от науки, образования, редакторов
журналов, и большинства учёных, которые воспитаны и обучены на западных
терминах и теориях, которые в изобилии пропагандировали, пропагандируют и будут
пропагандировать западных учёных и их несостоятельные теории через властные
структуры.
ПЕРИОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА по которой НАС учат,
как бы ПС Д.И. МЕНДЕЛЕЕВА
Рис
1
При
рассмотрении Рис 2 ПС Д.И. Менделеева открывается, что химический элемент
Водород «H» стоит только третьим по порядку, а это наносит удар по нобелевским
лауреатам с их теориями и «открытиями». В 1912г. Э.Резерфорд впервые употребил
термин «ядро» и, именно, поэтому нас приучили называть её планетарной моделью
Резерфорда-Бора. Однако впервые в1901 г. французский учёный Жан Перрен, а
не Резерфорд, в статье «Молекулярные гипотезы» высказал свою гипотезу
«положительно заряженное ядро окружено отрицательными электронами, которые
двигаются по определённым орбитам», – именно так представляется строение атома
в любом современном учебнике» [6]. Однако физико-математическому расчёту эти
модели атомов и ПС не поддались и модели были сданы в архив, кроме модели якобы
Резерфорда, а имя Резерфорда, как бы разработчика осталось. Но самое
интересное, что условности «+» и «-» ввёл Б. Франклин в1798-1800 гг. при
исследовании процессов трения, направив в тупик физику твёрдого тела и
электричество, а в 1897 г. Дж. Томсон и, как бы не зависимо от него,
Эмиль Вихерт никогда не открывали отрицательный заряд – электрон, поскольку в
природе ничего отрицательного нет, а при исследовании рентгеновских лучей Дж. Томсон
просто предложил, и вместе они, как бы одновременно «чётко установили, что
масса отрицательно заряженного электрона составляет 1/1837 массы атома
водорода». [6]
ПЕРИОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА Д.И.
Менделеева1905-1906гг. [5]
Рис.2
В
телевизионной программе «Академия» в своих лекциях нобелевский лауреат Жорес
Алфёров напомнил студентам, что Рентген отверг понятие и наличие электрона в
природе, и запрещал произносить этот термин в своей лаборатории. Якобы
Резерфордо-Боровская планетарная модель атомов (химических элементов),
являющаяся основой теории современного электричества и строения мира, настолько
отдалена от природы, настолько абстрактна, насыщена противоречиями,
постулатами, условностями, запретами, аксиомами, что невозможно создать
реальную «Единую теорию поля», при том, что электромагнитное поле реально
существует.
«Первый
постулат : атомная система может находится только в особых стационарных, или
квантовых состояниях, каждому из которых соответствует определённая энергия Еn.
В стационарном состоянии атом не излучает.» Этот постулат находится в явном
противоречии с классической механикой, согласно которой энергия движущихся
электронов может быть любой. Противоречит он и электродинамике Максвелла, так
как допускает возможность ускоренного движения без излучения электромагнитных
волн». [7] Второй постулат: при переходе атома из одного стационарного
состояния в другое испускается или поглощается квант электромагнитной
энергии». Второй постулат также противоречит электродинамике
Максвелла».[7] С помощью противоречивых постулатов БОРА, которые действуют на
головы, а не на атомы невозможно разработать физико-математический аппарат для
реальной Периодической системы (ПС), дать определение «Электричеству», «Заряду»
«Энергии» и т.д.
При проверке правильности распределения
химических элементов во втором периоде Периодической системе по атомному весу в
Ne, Li, Be, B, C, N, O, F, – получается, что атомный вес металлов Li, Be при
нормальных условиях меньше, чем у газов N, O, F, [5] что противоречит
экспериментам и здравому смыслу.
В ПС
РУСов 255 электроатомов, восемь из которых, имеют отличительную от
остальных электроатомов электроструктуру и поэтому их называют инертными (самые
устойчивые в периоде)[8, 9].
В
изотерическом отношении ПС РУСов показывает, что как бы утерянные знания
древности, – есть Объёмные знания РУСов.
Безъядерная модель в виде матрёшки РУСов из восьмёрок «ТРИ Всерода Всв
ОДНОМ».
Основной модуль ШАР-ДЕРЖАВА-единичный
электроатом ВСЕРОД Вс.- «Х».
Двоичный модуль РУС 2 –совокупный
электроатом инертный ВОДОРОД Н - «Y».
Символы основных Религий: ИНЬ-ЯН, ПОЛУМЕСЯЦ,
БЕСЕДКА, ЗОНТИК, ШАР входят составными частями в периодическую систему РУСов и
показывают единство всех основных земных Религий. При проекции основных символов
Религий на плоскость, все они являются составляющими безъядерной модели
совокупного ЭЛЕКТРОАТОМА – инертный ВОДОРОД Н( РУС-2), «Y» по Менделееву.
Данная
методика построения электроструктур электроатомов соединила физику, химию
электричество, электровещество, счёт РУСов (математику) в единую систему
Знаний, без противоречий и сняла проблему Единой теории поля.
ПЕРИОДИЧЕСКАЯ
СИСТЕМА ЭЛЕКТРОАТОМОВ РУСов
Рис 3
Периодическая система РУСов
объёмный вариант в разрезе.
четырерод
шестирод
пятирод
семирод
Рис. 4
Немного
о фундаментальных противоречиях в физике.
В
разделе физики «электричество», трибоэлектричество вообще не рассматривается,
явления прямого перехода вещества в постоянный электроток мало кем признаётся.
Мало того, первоисточник электрических зарядов трибогенератор Ван дер Граафа исключён
из программы школьного и вузовского образования, что наносит серьёзный ущерб
проблемам познания электровещества, электричества и процессов, происходящих в
электровеществе и по поверхностях между электровеществами при различных
взаимодействиях.
Согласно теории Ферми материалы делят на проводники, полупроводники и
диэлектрики по их электропроводности, т.е. по наличию якобы запрещённых зон для
якобы электрона. Однако эксперименты и логика не подтверждают данного введения
в теорию вещества. Главным противоречием в теории Ферми является невозможность
наличия запретных зон в природных диэлектриках: в газах, смеси газов, в
вакууме. При рассмотрении структур твёрдых диэлектриков SiO2, Al2O3,
CF4 и газа СH4, т.д. видно, что соединение насыщено
газами, а при рассмотрении структурных формул этих соединений видно, что атомы
проводников и полупроводников со всех сторон окружены газом, которые и
обеспечивает диэлектрические свойства соединениям, а не придуманные Ферми
запрещённые зоны.
В
электронной технике основными материалами для полупроводниковых приборов
является полупроводники Si, Ge, которые по теории имеют якобы «дырочную»
проводимость, однако при логическом и практическом рассмотрений этот постулат
не выдерживает критики. «Дырка» в любом материале на земле может быть
представлена, только как пустота в твёрдом теле, которая заполнена воздухом
(газом) или, что мало вероятно, вакуумом. В любом из этих вариантов «дырка»
заполнена диэлектриком и «проводить» электрический ток не может. Кроме того
«дырка» пустота в твёрдом теле «бегать» не может, т.е. она может только
заполниться электрической плотностью и прекратить существование. Согласно ПС
РУСов, где физическое, химическое (электроструктурное) и математическое
выражения модели электроатомов не противоречат друг другу, а представлены в
едином выражении, проводимость возможна только в мостиковой конструкции для
всех металлов.
Теперь, вам,
читатель, понятно, почему автор не раз предупреждал вас о существовании
«умственной заразы»? Для достижения цели
преобладания именно своей правоты («дебил-доктрины» – правильнее сказать) –
используется то, что невозможно не только проверить, но и ни с чем соизмерить!
Чего, вообще, хотел Рыбников Ю. С, доказывая «ЭТО»? Только то, что он –
академик (химик – по образованию)! Вообще-то говоря, Ю. С. настолько «поумнел»
(или заучился), что напрочь забыл о существовании ДВУХ СТУПЕНЕЙ арифметических действий, применение которых являет
собой весь смысл математической работы. Вам уже говорилось о том, что такое
действие, как «возведение в степень (и обратное ему) – есть научное беззаконие.
И пора бы не только ему, но и ожидающему прихода сумасбродства - В. Катющику –
понять, что «ноль» - не есть «ничто», но – ВСЕ
(Числа)! Ноль – есть НАЧАЛО
ОТСЧЁТА ДЛЯ РАЗУМА, чего бы это не касалось! И лишь потом – КАК
НАЧАЛО МАТЕМАТИКИ! «Точка опоры»
и ничего более! А на чём стоит эта «точка»? ТОЛЬКО НА
ИМЕЮЩЕЙСЯ «БАЗЕ ДОСТИГНУТЫХ ЗНАНИЙ»! И НИ НА ЧЁМ БОЛЕЕ! Вы, читатель, поняли то, что академик (!)
Рыбников спутал в своём, ущербном, разуме четыре арифметических действия
одновременно!? «Как можно умножить два самолёта – на два?! Их можно только
«складировать»! Пора уже понять, что разум человека – не является тем, что
можно заставить идти против Мира Разума? Есть то, что принадлежит к ПОНИМАНИЮ,
и то, что принадлежит к ОКРУЖАЮЩЕМУ, ПОСТИГАЕМОМУ, РАЗУМОМ – МИРУ! Почему Ю.С.
Рыбников и пошёл, что называется – ВАБАНК! Для утверждения своего «всерода», кроме
коррективов в арифметику ( ибо там нет связи ни с Алгеброй, ни с Геометрией) –
ему пришлось ИЗОБРЕСТИ поправки не только в Физику – но и в Музыку!
Иначе – НАУКИ (в коих он «не совсем компетентен») – не стыкуются (безобразие
какое!). Вот два его «шедевра от полёта творческой мысли»…
Из. 16
Из. 17
Заметьте,
читатель, как академик расположил ноты. По вертикали! Хоть бы на клавиатуру
посмотрел, для начала. Не говоря уже о том, что существует «Теория Музыки»!
Октава содержит 7 белых и 5 чёрных клавиш-полутонов, что в сумме даёт 12, то
есть 6 тонов! И никакой восьмой ноты быть не может! До изобретения восьмого
цвета – видимо – полёта фантазии, у академика, не хватило. В музыкальной
системе Пифагора (а другой – не существует) октавы расположены вертикально, а ноты – горизонтально. И
никакие «Гц» для неё – не принцип, и даже не его подобие. Эта наука скрыта от
людей, во всяком случае, для людей пятой подрасы, коренной, Арийской, Расы.
Уже одно лишь
расположение октав и нот – говорит о том, что таблица имеет 120 клеток, то есть
10 горизонтальных рядов и 12 столбцов. Но это – синтетическое Знание, которое ЗАКРЫТО от менделеевых, круксов и, тем более
– рыбниковых. И без знания Метафизики – их НИКТО и НИКОГДА в понимание ВСЕЙ
СИСТЕМЫ – НЕ ДОПУСТИТ. «Всерод»
- очередная глупая сказка от теоретического шарлатана. Атом не просто живёт, но
он копит опыт, который с этого «носителя» никуда не исчезает, что, кстати
говоря, отображено ВО ВСЕХ спиралях ДНК, каковых всего – 17, как точек
в «Треугольнике Пифагора». Ещё
бо́льшая глупость заключена в самих символах Химии. Эту глупость можно считать
«основой Химии» потому, что она абсолютно не имеет под собой никакого
обоснования. Речь идёт всё о том же, о чём говорилось ещё в XIX веке:
«В истинной науке нет веры», – говорит доктор
Фенвик в «Странной Истории» Бульвер-Литтона; – «истинная наука знает три
состояния: отрицания, убежденности и огромный интервал между этими двумя
состояниями, которые не являются верой, а суеверным суждением». Такой,
возможно, была истинная наука в дни доктора Фенвика. Но в наше время наука
развивается иначе; она или отрицает категорически безо всякого предварительного
исследования, или находится между отрицанием и утверждением и со словарем в
руках изобретает новые греко-латинские названия для несуществующих форм
истерии!»
(Е. П. Блаватская.
«разоблачённая Изида»)
«Существуют люди, чьи умы были бы неспособны
оценить интеллектуальное величие древних даже в физической науке, если бы им
довелось стать свидетелями наиболее полной демонстрации их глубокой учености и
достижений. Несмотря на уроки осторожности, неоднократно преподанные им
неожиданными открытиями, они все еще продолжают выполнять свой старый план
отрицания и, что еще хуже, высмеивают то, что они не могут ни доказать, ни
опровергнуть. Так, например, они относятся с презрением к идее талисманов,
считая, что они не оказывают никакого влияния. Что семь духов Апокалипсиса
имеют непосредственное отношение к семи оккультным силам в природе, – их слабым
умам кажется непостижимым и абсурдным; и одна только мысль о том, что маг
посредством определенных каббалистических церемоний может творить чудеса, –
вызывает в них припадки смеха. Воспринимая
только геометрическую фигуру, нанесенную на бумагу, кусочек металла или
другого вещества, они не могут представить себе, как какое-либо разумное существо может приписать и тому и
другому какую-либо оккультную мощь. Но те, кто приложили старания, чтобы
осведомиться, знают, что древние сделали великие открытия как в психологии, так
и в физике, и что их исследования оставили мало секретов для дальнейших
исследователей. Что касается нас, когда мы понимаем, что пентакль
есть синтетическая фигура, которая выражает в конкретной форме глубокую
истину природы, то мы не можем усмотреть в нем что-либо более смешное, чем в
фигурах Евклида, и ничего наполовину такого смешного, как символы современной
химии. Что может показаться непосвященному читателю более абсурдным, чем символ
Na2CO3 – означающий соду! и символ C2H6O, изображающий алкоголь! Как забавно,
что алхимикам пришлось выразить свой Азот, или творящий принцип природы
(астральный свет), посредством символа, который охватывает три веши: 1.
Божественная гипотеза; 2. Философский синтез; 3. Физический синтез – так
сказать, вера, идея и сила.Естественно, что современный химик, который хочет
показать ученикам в своей лаборатории реакцию углекислой соды и винного камня,
прибегает к такому символу: (Na2CO3+2HKC4H4O6+Ag) = (2NaKC4H4O6+Ag) + CO2 Если
непосвященному читателю простительно с ужасом взирать на всю эту абракадабру
химической науки, то почему бы учителям этой науки не воздержаться от своего
смеха до тех пор, пока они не узнают философской ценности символизма древних?
По крайней мере, они могли бы уберечься, чтобы не попасть в такое же смешное
положение, как мосье де Мирвиль, который спутав Азот философов герметизма с
азотом химиков, утверждал, что первые поклонялись азотному газу»!
(Там же)
«ПС Д.И.
Менделеева» - точно такая же абракадабра, не содержащая в себе даже намёка на
существование системы, которая есть ЗАКОН ПРИРОДЫ. Типичный пример «научного
тыка».
Читателю должно
быть понятно, что при такой «фундаментальной
науке» учёные просто сходят с ума от соревнования безысходности – с
безвыходностью, и ожидать от них чего-либо другого – просто бесполезно. Кто-то
становится сказочником, кто-то (карьеры ради) – гипотезёром, а те, кто нагл и
тщеславен – шарлатанами. И всё это потому, что для достижения своих целей нужно
опираться на то, что невозможно ни утверждать, ни опровергать, ни,
соответственно – проверить. Так можно смело лгать веками, что, вполне успешно,
и делается.
Почему успешно?
Чтобы понять причину этого «успеха» - нужно дать хотя бы одно вполне понятное
любому человеку, закончившему школу. Для этого автор ограничится пояснением
того, что показывают два самых современных, самых мощных, микроскопа, со слов
самих «учёных». Но следует упомянуть и то, что было сказано в XIX-м веке Е.П. Блаватской, в её «Тайной
Доктрине»:
«В своем труде «World-Life»,
стр. 48, в добавленных примечаниях проф. Уинчелль говорит: «Общепризнанно, что
при чрезвычайно высоких температурах материя существует в состоянии диссоциации
– то есть, в состоянии, при котором никакая химическая комбинация не может
существовать»; и для того, чтобы доказать единство Материи, нужно прибегнуть к
спектру, который, в каждом случае однородности, являет яркую полосу,
тогда как в случае нескольких молекулярных соединений, находимых, например, в
туманности или в звезде, «спектр должен состоять из двух или трех ярких полос»!
Это, ни в коем случае, не явится доказательством для физика-оккультиста,
который утверждает, что за известным пределом невидимой материи, никакой
спектроскоп, ни телескоп, и ни микроскоп не имеют применения. Единство материи
того, что есть истинная космическая Материя для алхимика или «Земля Адама», как
называют ее каббалисты, едва ли может быть доказано или опровергнуто
французским ли ученым Дюма, который
предпосылает «сложную природу элементов», в силу «известных отношений между
атомным весом», или даже «Лучистой Материей» Крукса, хотя его опыты могут
казаться «более понятными, базируясь на гипотезе однородности элементов материи
и на непрерывности состояний материи». Ибо все это не переходит, так сказать,
за пределы материальной Материи,
даже в том, что явлено спектром, этим современным «глазом Шивы» физических
опытов. Только об этой Материи X. Сент-Клэр Девилль мог сказать, что
«когда тела, казавшиеся простыми, соединяются одно с другим, они исчезают, они
индивидуально уничтожены». Просто потому, что он не мог проследить эти тела в
их дальнейшем преображении в мире духовной космической Материи. Истинно,
современная наука никогда не будет в состоянии проникнуть достаточно глубоко в
космические формации для нахождения Корней Мирового Вещества или Материи, если
только ее мышление не будет работать в том же направлении, по которому шел
средневековый алхимик».
(Е. П. Блаватская. «Тайная Доктрина»)
Теперь – о
микроскопах:
Новая оптика заходит далеко за
дифракционный предел.
membrana, 23 марта 2007
Пояснения
в тексте (иллюстрация и фотографии Zhang Lab, UC Berkeley).
Сян Чжан (Xiang Zhang) и его коллеги из
университета Калифорнии в Беркли (University of
California, Berkeley)
получили несколько оптических изображений объектов нанометрового масштаба
с разрешением, значительно превышающим теоретически определённый предел
дифракции.
Чжан сотоварищи построили гиперлинзу. Так они
назвали оптический прибор, позволивший обойти дифракционный барьер. Кстати,
в данном опыте он был равен, по словам авторов работы, 260 нанометрам,
однако физики получили превосходные снимки пары параллельных проводков,
толщиной 35 нанометров каждый, разделённых 150 нанометрами (и провода выглядели
раздельными), а ещё — изображения букв O и N, составленных из
таких же проводков.
Сразу нужно пояснить, что гиперлинза, по
сути, является дальнейшей эволюцией суперлинзы, созданной там же — в группе Чжана. Она позволила
выполнять оптическую съёмку с разрешением, равным одной шестой от длины
использованной волны.
Теперь учёные пошли дальше. Суперлинза была
«близорукой», вернее, формировала изображение непосредственно около своей
поверхности. Гиперлинза лишена этого
недостатка. Хотя сам объект съёмки по-прежнему должен находиться почти на
поверхности этой линзы.
Гиперлинза состоит из большого количества
очень тонких (меньше длины волны) чередующихся слоёв оксидов серебра
и алюминия, помещённых во впадине половинки цилиндра, вырезанного из кварца.
Когда объект освещён, его, так называемые эванесцентные (исчезающие) волны,
проходят через линзу.
Тут нужно пояснить, что исчезающие волны
нарушают полное внутреннее отражение, проходя через границу двух сред
с разным коэффициентом преломления при определённом угле падения, когда по
законам геометрической оптики – волна должна возвращаться назад.
Однако такие волны убывают по экспоненте
и полностью исчезают на расстоянии порядка длины волны (если считать от
этой самой преодолённой границы). Потому получать при помощи эванесцентных волн
изображения — крайне трудно.
Но по мере продвижения таких волн через
изогнутые слои гиперлинзы, которые не дают им затухнуть, волны эти сжимаются,
а изображение — увеличивается. Сразу за гиперлинзой изображение захватывает
линза обычная и проецирует на плоскость, удалённую на расстояние
в один метр.
Чжан с коллегами считают это достижение
новым шагом на пути к оптическому наноскопу, в котором не только
плоскость формирования изображения, но и наблюдаемый объект могут быть
удалены на приличное расстояние от объектива.
А это раскроет
перед исследователями богатые возможности по наблюдению за живыми клетками
в реальном времени и с недостижимым ранее разрешением.
Напомним, очень высокое разрешение
обеспечивают такие приборы, как сканирующий электронный микроскоп. Вот только
он требует, чтобы объект съёмки находился в вакууме и был неподвижным
в процессе «экспозиции», то есть — замер на несколько минут. Что для
съёмки живых объектов — неприемлемо.
На снимке под заголовком. Вверху — схема
гиперлинзы. Внизу — три картинки в ряд: снимок параллельных
нанопроводков, сделанный электронным сканирующим микроскопом; те же
проводки, отснятые оптическим способом с применением гиперлинзы,
наконец — отснятые без гиперлинзы (как видите, здесь они слились
в одну жёлтую полоску). Справа: O и N, составленные из
таких же нанопроводков, снятые через гиперлинзу (жёлто-красное
изображение), и электронный микроскоп (серое изображение).
Если вам интересны другие недавние опыты со
светом, то почитайте о том, как физики протолкнули свет сквозь игольное ушко, построили антизеркало и даже идеальное зеркало (ну, почти).
Из. 18
Из. 19
Соколиный глаз: Самый мощный
микроскоп
(18 сентября 2007 года)
Новый электронный микроскоп установил новый
рекорд разрешения — менее 0,05 нм, вчетверо меньше диаметра атома
углерода.
Из. 20
Трансмиссионная электронная микрофотография
гантелевидной структуры из атомов германия — каждая «гантелька»
размерами 0,14 нм. Дистанция между атомами может быть непосредственно измерена
с высочайшей точностью. В правом нижнем углу приведена диаграмма
контрастности
Чтобы достичь столь невероятного результата, команде
разработчиков проекта TEAM понадобилось «смешать» две техники —
сканирующую и трансмиссионную электронные микроскопии (подробнее
о них вы можете прочесть в нашей статье «Туннель в наномир«). В качестве основы использовался
комбинированный сканирующий и трансмиссионный электронный микроскоп Titan
компании FEI, на который устанавливались корректоры
аберраций, произведенные немецкой фирмой CEOS GmbH, которые
подняли возможности инструмента на качественно новый уровень.
Микроскоп
позволяет непосредственно исследовать, как атомы комбинируются, формируя
различные материалы, как происходит рост этих материалов и как они реагируют
на внешние факторы и воздействия. По данным испытаний,
проведенных группой TEAM, разрешение изображений достигало 0,5 ангстрем (0,05
нанометров) в режиме трансмиссионной микроскопии, и превышало эту
величину в комбинированном режиме.
Говорит Ульрих
Дамен (Ulrich Dahmen), руководитель проекта TEAM: «Будучи первым крупным
совместным проектом в микроскопии, мы ставим перед собой амбициозные
цели. И достижение порога в 0,5 ангстрем уже на первых этапах
нашей работы — весьма значимый результат для всех, включая и нашего
главного инвестора, американский Департамент энергетики, для которого
мы и создаем самые мощные приборы в мире. Теперь
мы намерены использовать возможности этого микроскопа для создания
комплексного инструментария для изучения атомной структуры». Добавим, что
в будущем году микроскоп-чемпион планируется установить в Национальной лаборатории Беркли,
а полностью введен в строй он будет только к 2009−2010 гг.
Читайте также
о новейшем и мощнейшем атомно-силовом микроскопе, созданном в Японии:
«Атомы наощупь».
А также:
Дифракцией света называется явление отклонения света от прямолинейного
направления распространения при прохождении вблизи препятствий. Как показывает
опыт, свет при определенных условиях может заходить в область геометрической
тени.
1 Дифракция — первого и второго порядка как
интерференция волн, образованных при падении плоской волны на непрозрачный
экран с парой щелей. Стрелками показаны линии, проходящие через линии
интерференционных макси …
2 Дифракция — Дифракция. Волны на воде при наличии
препятствий различных размеров. Чем больше длина волн по сравнению с размером
препятствия, тем сильнее выражена дифракция в области тени : а листья осоки; б
плавающее бревно (малая длина волны); в палка,… …
3 ДИФРАКЦИЯ — ДИФРАКЦИЯ, распространение волны,
например, луча света, при прохождении сквозь узкое отверстие или при попадании
на край препятствия (например, при восприятии звука, идущего из за угла).
Позволяет получить данные о длине световой волны и о… …
4 дифракция — Совокупность явлений, связанных с
отклонением поведения акустических волн от законов геометрической (лучевой)
акустики, обусловленным волновой природой упругих волн. Дифракция наблюдается,
например, при излучении волн источником ограниченных… …
5 дифракция — микродифракция, рассеяние,
отклонение, диффракция Словарь русских синонимов. дифракция сущ., кол во
синонимов: 4 • диффракция (1) • …
6 дифракция — и, ж. diffraction f. <лат.
diffractus преломлённый. В физике огибание препятствий волнами (световыми,
звуковыми и т. п.) Дифракция звука. БАС 2. Дифракционный ая, ое. Дифракционная
решетка. СИС 1954. Лекс. Ян. 1803: диффракция; САН 1895:… …
7 ДИФРАКЦИЯ — ДИФРАКЦИЯ, дифракции, мн. нет, жен.
(лат. diffractio разламывание) (оптика). Отклонение светового луча от
прямолинейного распространения, с рассеиванием, при прохождении сквозь узкую
щель или около тонкого предмета. Толковый словарь Ушакова. Д.Н …
8 ДИФРАКЦИЯ — ДИФРАКЦИЯ, и, жен. В физике:
отклонение, рассеяние. Д. волн. Д. лучей. Д. частиц. | прил. дифракционный, ая,
ое. Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949 1992 …
9 ДИФРАКЦИЯ — явление, наблюдаемое при прохождении
любых волн (световых, электромагнитных, рентгеновских, звуковых) через
отверстия в преградах (или возле краёв последних) и заключающееся в огибании
волнами преград, при этом происходит проникновение волны в… …
10 Дифракция — (от лат. diffractus разломанный)
волн, явления, наблюдаемые при
прохождении волн мимо края препятствия, связанные с отклонением волн от прямолинейного
распространения при взаимодействии с препятствием. Из за Д. волны огибают
препятствия,… …
11 ДИФРАКЦИЯ — (от лат. diffract us разломанный) 1)
Д. волн огибание волнами встречных препятствий. Под Д. понимают как нарушение
прямолинейности распространения волн, так и сопровождающие его интерференц.
явления. Дифракц. картина существенно зависит от… …
12 Дифракция — (diffraction, inflexion, Beugung,
уклонение света). А) явление световой Д. Объяснение ее Ньютоном. Принцип
Гюйгенса. Объяснение Д. Френелем. В) плоская дифракционная сетка. Вогнутая
сетка Роуланда. С) таблица длины волн. D) явление Д. в… …
13 дифракция — (лат. diffractus разломанный) физ.
огибание волнами (световыми, звуковыми и др.) препятствий; д. частиц рассеяние
потока микрочастиц (электронов, нейтронов и др.) атомами кристаллов, жидкостей
и т. д., приводящее к образованию пространственно… …
1 4дифракция — difrakcija statusas T sritis chemija
apibrėžtis Dalelių pluoštų sklaida dėl sąveikos su atomais, molekulėmis.
atitikmenys: angl. diffraction rus. дифракция …
15 дифракция — difrakcija
statusas T sritis fizika atitikmenys: angl. diffraction vok. Beugung, f;
Diffraktion, f rus. дифракция, f pranc.
diffraction, f …
16 Дифракция — ж. Огибание препятствий волнами
(световыми, звуковыми и т.п.) (в физике). Толковый словарь Ефремовой. Т. Ф.
Ефремова. 2000 …
17 дифракция — дифракция, дифракции, дифракции,
дифракций, дифракции, дифракциям, дифракцию, дифракции, дифракцией, дифракциею,
дифракциями, дифракции, дифракциях (Источник: «Полная акцентуированная
парадигма по А. А. Зализняку») …
18 Дифракция — (от лат. diffractus разломанный) (в
физике) огибание волнами препятствий; в микромире наблюдается свойство
дифракции у всех микрообъектов в силу присущего им корпускулярно волнового
дуализма …
Много слов, но
мало смысла. Почему Е.П. Блаватская сказала: «…за известным пределом невидимой
материи, никакой спектроскоп, ни телескоп, и ни микроскоп не имеют применения»?
Вам, читатель, уже говорилось о самой природе света и об эфире. Сказано это
было потому, что только в Физическом Мире ВСЁ имеет эфирную оболочку, и более -
НИГДЕ, тем более - в «межпланетном Пространстве». Рассмотрите изображения 18 –
20, и поймите, что они показывают СТРУКТУРУ. Это уже уровень
субэлемента, и даже не молекулы, не говоря об атомах и протонах-электронах, которые,
кстати говоря, находятся в постоянном движении, и скорость этого движения –
высока. Создать микроскоп, как и телескоп, который показал бы некое подобие
движения – невозможно потому, что материалы для создания – тоже уровня
субэлемента, что не позволяет им выявлять ВСЁ, что менее их. И никакие
«гиперлинзы» никогда никакого движения не покажут, но только структуру. А что
касаемо газов и алмазов - вообще - ничего не покажут. О чём свидетельствует
само существование «дифракции». А также вся эта «наношутка» - тоже ничего не
стоит…
Нано (русское обозначение: н; международное: n) — одна из
приставок, используемых в Международной системе единиц (СИ) для образования
наименований и обозначений десятичных дольных единиц.
нано- это:
нано-
Термин
нано-
Термин на английском
nano-
Синонимы
Аббревиатуры
Связанные термины
Определение
дольная приставка в системе СИ, обозначающая 10-9 часть объекта (например, нанометр 1 нм=10-9 м).
Описание
Приставка «нано» пришла к нам из Древней Греции (греч. ????? - карлик). В латыни «нано» обозначает
«маленький», «крошечный».
В последнее время часто используется в значении "относящийся к нанодиапазону" или "относящийся к
нанотехнологиям". В то же время, не все термины, начинающиеся с приставки "нано-" имеют отношение кнанотехнологиям (например, наносекунда - 10-9 секунды, наноспутник - спутник весом менее 10 кг и т.д.).
А сам «метр» -
откуда? Судя по снимкам – это даже не десять в минус девятой степени, но значительно
больше. Эфирные оболочки не дадут проникнуть даже в понимание самой структуры
из-за разности объёмов субэлементов. Эти структуры можно узнать, только обладая
оккультным знанием.
Теперь вам,
читатель, понятно, почему шарлатанам так вольготно живётся? Потому, что из-за
безграмотности общества, полностью зависимой от этих же шарлатанов – им
позволено болтать языком всё, что угодно, без всяких опасений перед какой-либо
ответственностью с любой стороны, как это делает академик Рыбников…
Из. 21. Рыбников Ю. С.
Хоть бы не позорил этих «руссов», наделяя их
собственной глупостью. Они уже сами себя опозорили, «вознеся до небес» этого
Менделя.
Комментарии